poniedziałek, 14 grudnia 2015
wtorek, 1 grudnia 2015
Di que sí
A muchos jóvenes les gustan las comedias. La película "Di que sí" con su argumento poco complicado y divertido la utilizo para enseñar a mis alumnos un poco de vocabulario, practicar la comunicación y hablar de los medios de comunicación, especialmente la televisión. El visionado en la clase lo podemos enriquecer con una serie de actividades (nivel A1/A2). Haced click en la foto:
La parte que más les gustó a los estudiantes fue la realización de un concurso "televisivo" de parejas parecido a ese de la película. Antes de la clase preparé unas piruletas de color rojo y verde con SI y NO. La organización del concurso puede parecer un poco complicada, pero no lo es. Entre los alumnos elegimos a una persona habladora que desempeña el papel de presentador o presentadora. Luego les pedimos a los estudiantes que escriban en una hoja de papel tres frases sobre ellos mismos: dos verdaderas y una falsa (p.ej. me gusta bailar salsa, tengo cuatro hermanos, hace dos meses estuve en Colombia...). El profesor recoge las hojas y se las pasa al presentador. A continuación, se elige a dos concursantes que se sientan de espaldas, de manera que no se vean, con las piruletas de SI y NO. El presentador lee las frases cambiando de persona (Me gusta ver las películas de ciencia-ficción --> A Antonio le gusta ver las películas de ciencia-ficción). Los dos concursantes levantan la piruleta adecuada, respondiendo SI o NO, si coinciden en su respuesta, ganan, si no, pierden. Se lo puede realizar en turnos, cambiando de concursantes. En mi clase todo salió estupendamente, pero me parece que mucho depende de la elección del presentador, que sea una persona abierta, sociable, que anime al resto de la clase.
Saludos
Saludos
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